LIS情境科學教材

創造善循環的科學實驗材料包

提案議題

3.教育創新

計劃書內容

計畫摘要
LIS情境科學教材,目前為非營利組織,並製作大量的公益科學教材,協助台灣國中小的科學教師和學生,提升科學教育的品質,同時也是目前體制外使用量最大的科學教材。 本計畫預計將過去開發出的部分科學實驗內容,開發成五個科學實驗材料包,提供給家長購買,幫助國小生的家長,提升小朋友學習科學的動機與培養科學素養,也增加親子在實驗中互動時間。 而此產品的產銷過程中,將會帶動以下的善循環,讓產品永續發展,同時也讓社會更好 1.此產品的開發過程當中,能夠聘僱街友處理部份工作,提供工作機會。 2.此產品的總量有1/5會捐贈給中小型的NGO課後照顧機構,讓機構中的教師或社工能提供給孩子更好的課程 3.此產品的營收會全數回到本單位作為後續公益教材的開發資金,持續推動台灣的公平教育與高品質教育